Schulleben - Arbeitsgemeinschaften (AGs)

  Schule macht Musik — Musik macht Schule

  Leitung: Hendrik Tzschaschel, Projektkoordinator

Kooperationsprojekt der Dossenheimer Grundschulen
Musik hat eine zentrale Bedeutung für das Lernen. Klang und Bewegung als Lernmedium beinhalten vielfältige Zugänge zu anderen Themenfeldern, so dass eine Forderung des Schweizers Markus Cslovjecsek, Musikdidaktiker, heutzutage ist, dass entsprechende Konsequenzen für die Curriculumsplanung der Schulen in allen Fächern gezogen werden sollten. Die Projektidee „Schule macht Musik – Musik macht Schule“ ist ein musikpädagogisches Angebot, das von der Musikschule, dem Musikverein sowie dem Dossenheimer Musiker Roland Döringer  getragen wird, an die Dossenheimer Grundschulen. Es ergänzt den Unterricht.

Baustein 3: "Instrumentenkarusell"

Start Schuljahr 09/10 – Fortführung Schuljahr 10/11
Im November 2009 startete das Projekt „Schule macht Musik – Musik macht Schule“. Musikexperten der Musikschule Haley und Lehrerinnen der beiden Grundschulen in Dossenheim vermittelten allen Schülern der Klassenstufe 2 eine Instrumentenfamilie. „Die Schülerinnen und Schüler machten begeistert mit.“, so die übereinstimmende Aussage der Teilnehmenden des Arbeitskreises. Sowohl die beiden Schulleiter als auch die Vertreter der Kooperation Musikschule/Musikverein äußerten sich sehr positiv über den Verlauf der ersten Einheiten. Der Leiter der Haley Musikschule, Harald Brett, bereitet alle Einheiten methodisch und didaktisch vor. Dieses Schuljahr engagieren sich ehrenamtlich Eltern der beiden Grundschulen an der Umsetzung.

Mitglieder des Arbeitskreises:
Die Neubergschule Dossenheim, Rektor Gert Ortlieb
Die Kurpfalzschule Dossenheim, Rektorin Ingrid Heid-Boström
Elternbeiratsvorsitzende der Kurpfalzschule, Daniela Lüthgens
Elternbeiratsvorsitzender der Neubergschule, Holger Ridinger
Der Dossenheimer Musikverein, vertreten durch Helmut Groß
Die Musikschule Haley aus Walldorf, Direktor Harald Brett
Roland Döringer, Dossenheimer Musiker
Barbara Hadders-Lorenz und Hendrik Tzschaschel

Zielsetzung: Jedes Grundschulkind einer Gemeinde (hier: Dossenheim) soll die Möglichkeit erhalten, das Spielen eines Musikinstrumentes zu erlernen und die Freude beim gemeinsamen Musizieren erleben.

Erfolgsmaßstäbe:

• Jede Grundschule verfügt nach einer „dreijährigen Pilotphase“ über ein eigenständiges Orchester.
• Schülerinnen und Schülern, denen es sonst aus finanziellen Gründen nicht möglich wäre, das Musizieren zu ermöglichen. (Ein noch festzulegender Prozentsatz, der sich nach den Rahmenbedingungen richten wird.)
• Möglichst viele Schüler motivieren, ein Musikinstrument zu erlernen.

Konzeption:

Grundschulkinder aus Dossenheim ...

• ... lernen die Vielfalt der Instrumente kennen (Baustein 1)
• ... probieren die Instrumente aus (Baustein 2)
• ... erlernen das Spielen eines der Instrumente (Baustein 3)
• ... musizieren gemeinsam in der Gruppe (Baustein 4).

Zeitrahmen:
Die Pilotphase des Projektes ist jetzt auf 4 Jahre ausgelegt. Wenn das Projekt erfolgreich abgeschlossen wird, soll es eigenständig weitergeführt werden können.

Schuljahr
2009/2010: Baustein 1 und Baustein 2 wurden realisiert
2010/2011: Baustein 1 und Baustein 2 werden realisiert
                  à Finanzierung der weiteren Bausteine ist ungeklärt
2011/2012: Baustein 3 ist in Planung
2012/2013: Baustein 4

Kinder werden für die Musik begeistert. Schülerinnen und Schüler erfahren, was es mit Takt und Rhythmus auf sich hat, wie Töne entstehen, wie Instrumente klingen und wie man auf ihnen spielt. Sie sollen die Vielfalt musikalischer Ausdrucksformen kennen lernen. Das Zusammenspiel in einer Gruppe soll  Kreativität, Ausdauer und Wahrnehmungsfähigkeit fördern.

Hendrik Tzschaschel, Projektkoordinator